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基本素养K-8 - 新

 

打造文化的坚实基础

  • 确保学生学会阅读,使他们可以阅读学习
  • 在基本技能地面指令和阅读的五大支柱
  • 帮助学生达到由3年级阅读能力
  • 跟踪基于lexile®措施阅读增长
Child smiling with pink clip art images in background.
 

兴趣为自己的学校或学区基础扫盲方案?

知识就是力量。学生学习的越多,他们就越长。这一切与阅读和理解开始

-Anna坦诚,学校运作管理员
海牛特许学校,FL
 

确保所有学生达到早期阅读的里程碑

当他们学习阅读的学生解开他们的学术潜力。因此,这并不奇怪,国家在全国范围内密切监测3年级的阅读能力和引用它作为高中毕业的早期预测指标。足彩外围网,我们强调灌输读书的早期爱情的重要性,并给你的评价,教学和实践工具,以帮助培养这种关系。 看到识字多的影响。

Three green arrows pointing upwards. First arrow says Assessment: Pinpoint functional skill, fluency, 和 Lexile levels. Second arrow says Instruction: Scaffold learning to build reading automaticity. Last arrow sayd Practice: 应用 reading strategies with a library of authentic tests. Below the arrows, pink text reads read by the third grade.
 

状排列于阅读的五大支柱必备技能

在早期的小学识字几年指令包括他们掌握拼音,也鼓励读者流利发展理解能力,为紧急读者自我节奏的支持。 edmentum的计划, 阅读鸡蛋 确切路径包括本识字之旅的每一个阶段的综合工具,对齐,以阅读的五个基本支柱。

 

裂纹上读取代码

学习阅读的外观为每个学生有点不同。这就是为什么通过脚手架指令,有意义的重复和螺旋活动培养技能是非常重要的。 edmentum的动态的2合1扫盲计划, 阅读鸡蛋和阅读eggspress,旨在建立,并在游戏般的阅读世界使用友好的动画加强对通过六年级学生学前班基本技能。

 

使用经证实有效的学习阅读程序

以下2016年的研究中,edmentum的pre-K通过6年级的节目,阅读鸡蛋,有效地提高小学生熟练分数。作为平衡识字站转模型的一部分,学生通过阅读鸡蛋最低的每一周上涨60分钟的时候,超出预期。 阅读完整的研究焦点。

 

我见过很多不愿读者爱上[阅读蛋],并期待着回家,每天晚上读。

-Alex埃尔伯特,四年级的老师
shaull小学,PA
 

开发技能能力一次一个步骤

会议技巧和标准,大学和职业准备开始,早在幼儿园。有确切路径的评估驱动的学习途径,学生们表现出他们所知道的,因为他们发展组织成一个教学法声音学习进展的必备读物的概念。早期研究表明,学习时路径在重点会话中使用 每周只需20分钟的主题,学生将经历增长。

 

评估增长计划下一步是什么

你怎么知道你要去哪里,如果你不知道你去过的地方? 确切路径 使用有效和可靠的自适应诊断评估以查明其读写技能的学生愿意学习,为每个给药后的有效生长值和lexile®措施。其他进度检查和可选的流畅性任务提供有力的指标,不断的学习轨道。

 

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研究和功效

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