研究海岛

 

提高掌握和成就所有k -12 学生们

谁使用研究岛上的学生已被证明可以实现更高的数学和阅读评估分数

  • 获得宝贵的见解和节省时间。
  • 向着标杆进展 标准掌握。
  • 通过提高接合实践学习和记忆的连续性。
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感兴趣的研究岛上的学校或学区?

我们带来了人工智能研究的岛屿!比以往更快速地创建类,分配和运行报告。



满足EON。
 

驱动学生成绩处处学习发生

您在各种课堂ways-直接指令,实时虚拟课程,在线教程给学生提供有影响力的指令,甚至一对单和小团体。与所有形式的指令可以采取,你怎么知道谁得到它,谁需要额外的支持?有研究岛上,你不必奇怪。我们基于标准的形成性评价实践活动为您提供了工具和数据来评估和监测标准,掌握学习无处不在发生。

 

学习休息的时候下降到提高教学探索

这是否situtation听起来很熟悉?你提供一个精心策划,良好的执行上一课,然后,你给你的学生进行测试,其中不少炸弹。有研究岛上,你可以在你的指令纳入形成性评价问题,从与每一个学生的响应。没有更多的惊喜结局!

 

准备好所有学生的状态测试

想象一下,如果你能专注于提供高品质的指令,而无需担心应试教育。有研究岛上,你可以!我们的项目是从国家标准建成并对齐状态评估,所以每一个学生在学习中工作岛上时,他们得到了与同类型的项目,他们将自己的状态测试看体验。

 

深化与证明是有效的做法理解

适合学生发展的掌握深层次的,他们必须遇到一个概念多次,以多种方式。有研究海岛,学生可以练习新的概念和回去,他们已经在那里学来的概念,构建掌握随着时间的推移和状态评估做准备。 在最近的第三方研究,谁在研究岛屿一贯致力于实现学生™nwea得分map®比谁没有使用的程序类似的学生高。

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值得信赖的国家标准对齐

我们致力于保持与你的国家标准紧密排列。我们致力于,内部课程组从地上爬起来建立的内容,以满足每个国家的不断变化的需求。 专为你的国家建立视图研究海岛项目。

 

建设单位和轻松共同评估

常见的形成性评价是确定跨教室和档次学习的趋势,以确定哪些教学策略是最有效的,并确保所有学生接受优质教学的好方法。从我们的题库中选择问题,甚至加入了自己与研究岛屿,教师或管理人员可以建立和共享基于标准的通用评估。

 

为什么15万名教育工作者热爱学习的岛屿:

“有研究的岛屿,我能看到我孩子的强项是,我可以看到哪里需要改进。”

“我们的学生们在为我们的国家测试万全准备。”

“没有什么比听到你的学生说更惊人:‘我知道了!’”

 

带来欢乐的学习

学习没有被闷是有效的。事实上,研究表明,学生的学习更多的时候,他们有乐趣。有研究岛屿游戏和游戏为基础的小组讨论会,您的学生可以玩游戏,并与同学竞争时从事有意义的实践和形成性评估。

 

利用灵活的特点来定制您的实现

研究解决岛上的各种教室的需求和教学策略。看看下面的功能,以了解更多信息。

 

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成功的故事

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